广播体操是一项非常适合幼儿园儿童的运动，它可以帮助孩子们增强体质、培养良好的生活习惯和自律意识。而在广播体操的基础上，加入塑料球的教学，不仅可以增加孩子们的趣味性和参与性，还可以锻炼孩子们的协调性和反应能力。本篇文章将介绍一份适用于小班幼儿园的广播体操塑料球教案。 一、教学目标 1. 学生能够正确掌握广播体操的基本动作。 2. 学生能够在广播体操的基础上，加入塑料球的动作，提高协调性和反应能力。 3. 学生能够在学习过程中培养良好的生活习惯和自律意识。 二、教学内容 1. 广播体操的基本动作。 2. 塑料球的基本动作。 3. 广播体操和塑料球的结合动作。 三、教学步骤 1. 热身 教师播放广播体操音乐，让学生跟着音乐做基本的热身动作，如慢跑、转头、转腰等。 2. 学习广播体操的基本动作 教师向学生讲解广播体操的基本动作，如操纵、握拳、挥手、舒展、踏步等。并让学生跟着音乐做这些动作。 3. 学习塑料球的基本动作 教师向学生讲解塑料球的基本动作，如抛接、滚动、转动、抓取等。并让学生练习这些动作。 4. 广播体操和塑料球的结合动作 教师向学生展示广播体操和塑料球的结合动作，如抛接、滚动、传递等。并让学生跟着音乐做这些动作。 5. 放松 教师播放放松音乐，让学生跟着音乐做基本的放松动作，如伸展、深呼吸等。 四、教学重点 1. 学生能够正确掌握广播体操和塑料球的基本动作。 2. 学生能够在广播体操的基础上，加入塑料球的动作。 3. 学生能够在学习过程中培养良好的生活习惯和自律意识。 五、教学难点 1. 学生能否正确掌握广播体操和塑料球的基本动作。 2. 学生能否在广播体操的基础上，加入塑料球的动作。 3. 学生能否在学习过程中培养良好的生活习惯和自律意识。 六、教学评价 教师可以通过观察学生的表现，来评价学生的学习情况。例如： 1. 学生是否能够正确掌握广播体操和塑料球的基本动作。 2. 学生是否能够在广播体操的基础上，加入塑料球的动作。 3. 学生是否能够在学习过程中培养良好的生活习惯和自律意识。 七、教学反思 通过本次教学，我发现幼儿园的孩子们非常喜欢广播体操和塑料球的结合动作。他们在学习过程中表现出极大的兴趣和参与性，也能够很快地掌握动作。但是，有些孩子在学习过程中缺乏耐心和自律意识，需要加强教育引导。因此，我会在今后的教学中更加注重培养孩子们的生活习惯和自律意识，让他们在学习过程中更好地成长。